第220章218.你管这叫门可罗雀?!(第二更)
好学的学生,觉得自己可以跟得上进度的学生,完全可以自由去报告厅听讲座,如果学术报告会上没有听懂的内容也可以录制下来,反复的去观看。因此这里不禁止拍摄,还鼓励学生去记录学习。只是建议学生尽量不要把拍摄的视频公开出去,仅供自己学习便好。
“嘿,好好好,你在学习~”舍友打趣道。
“我也觉得他讲得很好。”
此时四人中,一女生突然出声道。正是宿舍里唯一一个物理专业的女生,不同于其他几人,因为专业对口,她从陈默开始讲就一直下意识跟着在听。她在陈默开始在白板上书写的时候,眼睛就没有离开过白板。
“这里看不清,我去前面听了。”
说着跟着了魔一样,眼睛一直盯着白板,手下迅速凌乱的从随声的小包中扒拉出一个计算本,就往前面跑去。
几人对视一眼。
唉?不是,你怎么突然就要到前面去了。
几人默默在身后伸出尔康手。
“你回来啊!”
倒不是阻拦女生奔向知识的海洋,主要是你丫的是不是忘了,你导师在前面坐着呢?你是不是忘了你拖他的课题研究报告到现在还没给他啊!几人眼睁睁的看着女生一屁股坐在了她导师卡特教授的侧前方,默默为她擦了把冷汗。
很好,
很勇!
女生敢这么勇,她们可不敢。虽然M大是出名的竞争大,因为过于内卷,本科大一学年结束能筛选劝退总数近乎一半的学生,每个能留下来的都是狠人,她们也不例外。但她们此时可不敢直接奔到第一排,被几位教授盯着脊梁骨,想想就头皮发麻。
但看到舍友对着讲座内容这么感兴趣,不由也感兴趣起来。虽然几人不是物理专业的,但都是相关的理工科专业,认真听也能听懂一些。听着听着不自觉就听了进去。身子也不知道什么时候,往前面挪移了好几个位置,不知不觉间,纷纷戴上眼镜,拿出自己的笔记本,誊抄起板书来。
“我们所设计的SPR-MF传感器的结构如图1所示.该双芯MF包含3层按正三角形晶格排列的空气孔,其晶格常数为L,空气孔直径为d2.光纤的两个纤芯位于第2层空气孔的相应位置,并分别标记为1和2.为了能够更好地调节纤芯基模的模有效折射率,使传感器能够在更宽的波长范围内进行工作,我们在纤芯的中心区域引入了2个填充待测样品的小孔,其直径为d3……”
陈默一边讲解着,一边用红外线笔指向幻灯片上的传感器横切面的示意图。
台下的几位老人闻言也是很感兴趣,小声侧身和身边的梁老师交流着。
……
恰在此时,卢文轩和几位教授一同走进了报告厅。
“……是吗?年纪轻
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